1月25日，教育部發(fā)布2023年“基礎教育精品課”遴選“部級精品課”名單公示，公示期為2024年1月25日至31日。具體內容一起來(lái)看——

本屆活動(dòng)全國共有6萬(wàn)多所學(xué)校的22萬(wàn)余名教師報名參與，通過(guò)教師自主申報、學(xué)校推薦、縣級初選、市省遴選等程序，各省（自治區、直轄市）共推薦學(xué)科課程精品課14392節、實(shí)驗教學(xué)精品課3575節、特殊教育精品課499節。在此基礎上，教育部組織專(zhuān)家從目標內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源、技術(shù)規范等方面對推薦精品課進(jìn)行評審，最終公示了部級精品課學(xué)科課程類(lèi)4473節、實(shí)驗教學(xué)類(lèi)876節、特殊教育類(lèi)170節。

可查看公示名單

入圍的精品課總體質(zhì)量較高——

一是能夠堅持正確的政治方向和素質(zhì)教育導向，體現學(xué)科教學(xué)改革方向，注重發(fā)揮學(xué)科德育功能和綜合育人功能。

二是能夠嚴格依據國家課程標準，學(xué)科知識內容和授課語(yǔ)言科學(xué)準確，情境素材具有真實(shí)性和適切性。

三是能夠體現線(xiàn)上教學(xué)特點(diǎn)、突出課堂教學(xué)實(shí)效，教學(xué)目標明確、教學(xué)設計合理、教學(xué)過(guò)程完整。

“基礎教育精品課”遴選活動(dòng)已連續開(kāi)展了3年，為引導廣大中小學(xué)教師提高課堂教學(xué)水平發(fā)揮了重要作用，成為國家中小學(xué)智慧教育平臺優(yōu)質(zhì)資源的重要來(lái)源, 有效推動(dòng)教育數字化轉型，促進(jìn)教育教學(xué)改革，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。

一是加強了國家平臺有效應用

廣大教師主動(dòng)學(xué)習借鑒智慧平臺的課程教學(xué)資源，反復觀(guān)摩、討論和推敲，學(xué)習其他教師的教學(xué)理念和方法，投身課堂教學(xué)的積極性和創(chuàng )造性不斷提高。同時(shí)，也提高了教師熟練運用信息技術(shù)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的能力，進(jìn)一步提升了信息素養。

二是營(yíng)造了教學(xué)改革良好氛圍

基礎教育精品課成為了全國范圍基礎教育教學(xué)品牌活動(dòng)，具有較強的影響力和號召力，帶動(dòng)了各地推進(jìn)課堂教學(xué)改革的熱潮，成為中小學(xué)校落實(shí)中央“雙減”政策、全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有力抓手。

三是豐富了國家平臺課程資源

本屆精品課活動(dòng)在原有學(xué)科課程基礎上，新增了特殊教育、實(shí)驗教學(xué)類(lèi)別，通過(guò)逐級遴選精品課，形成了較為靈活的優(yōu)質(zhì)資源遴選更新機制，能夠源源不斷地更新、豐富國家平臺課程，滿(mǎn)足教師對優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源的需要。

下一步將把部級精品課作為國家中小學(xué)智慧教育平臺優(yōu)質(zhì)課程資源的組成部分，強化資源推廣應用，指導各地通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式，積極開(kāi)展精品課交流展示活動(dòng)，加大優(yōu)質(zhì)教育資源推廣應用的力度，切實(shí)提升精品課使用效益，促進(jìn)提高教育質(zhì)量。